Buku Baru yang Inspiratif Menawarkan Nasihat Praktis untuk Merevolusi Kebiasaan Makan Anda

Susan Teton Campbell telah mengalami cukup banyak pengalaman karena dia telah mencari jawaban atas masalah kesehatan terkait makanan yang mewabah jutaan orang Amerika, dan sekarang dia menawarkan jawaban dan banyak nasihat praktis dan inspiratif di halaman buku barunya Makan sebagai Latihan Spiritual : Temukan Tujuan Anda Sambil Menyehatkan Tubuh, Pikiran, dan Jiwa Anda.

Pikirkan Makan sebagai Praktek Spiritual sebagai kesepakatan dua lawan satu. Pertama, Anda mendapatkan kisah luar biasa tentang perjalanan hidup Susan, dan kemudian Anda mendapatkan banyak sekali resep lezat dan sehat. Tapi mungkin yang paling penting, dicampur di kedua bagian itu adalah ton nasihat yang baik dan informasi yang membuka mata tentang nilai nutrisi yang tepat dan bahaya makanan olahan dan sampah.

Perjalanan Susan menjadi terfokus pada apa yang kita makan benar-benar dimulai ketika dia menyadari tubuh putranya memiliki intoleransi terhadap gula dan bagaimana, terlepas dari upaya terbaiknya, ketika itu keluar dari kontrol, itu juga membuatnya terbuka untuk kecanduan zat yang jauh lebih buruk. Susan menjalankan misi seumur hidup untuk menemukan cara membalikkan masalah kesehatan putranya, dan dalam prosesnya, dia menjadi sadar akan gizi buruk yang parah sehingga banyak dari kita yang mengalami karena makanan yang dikemas dan diproses yang kita makan.

Daripada sekadar membaca tentang nutrisi dan mengubah pola makannya dan makanan anaknya, Susan sangat terlibat dalam merevolusi hubungan orang-orang dengan makanan. Dia berpartisipasi dalam retret dan organisasi spiritual yang percaya dalam mengembangkan tubuh dan jiwa. Satu organisasi yang ia ikuti adalah EarthSave International, yang didirikan oleh John Robbins, penulis Diet untuk Amerika Baru. Bagian dari keterlibatannya dengan kelompok ini adalah sebuah program untuk mencoba mendapatkan makanan sehat yang disajikan di sekolah. Segera Susan mengunjungi para kepala sekolah dan membuat mereka makan siang, dan dia menemukan menu makan siang bergaya kafe di distrik sekolah kami mempraktekkan kebalikan dari gizi yang baik yang diajarkan kelas kesehatan sekolah.

Susan juga memamerkan jiwanya di halaman-halaman ini ketika dia membahas banyak usaha sendiri untuk makan dengan benar dan mengatasi godaan, dan yang paling sulit, bagaimana dia belajar untuk menetapkan batasan dan melepaskan putranya, Aaron, ketika dia menolak untuk bermain dengan aturan atau melakukan apa yang terbaik untuknya, tetapi malah berputar ke dalam tahun-tahun kecanduan. Akhirnya, perjalanan itu membuat Susan semakin kuat karena putranya memberikan pelajaran yang sangat dibutuhkannya untuk belajar tentang dirinya dan situasinya memicu motivasinya untuk membantu orang lain. Pada satu titik, Susan menjelaskan bagaimana dia mendapati dirinya menilai orang untuk apa yang mereka makan, dan kemudian dia menyadari secara mendalam:

"Sejak saat itu, pekerjaan saya menjadi berbagi, daripada memiliki agenda yang mengharuskan orang lain untuk berubah. Saya telah belajar dengan Harun bahwa saya tidak bisa mengubahnya, juga tidak memiliki agenda untuk melakukannya memberdayakan dia atau diri saya sendiri. Jadi baru saya berevolusi-satu yang hanya akan berbagi apa yang saya tahu benar untuk saya. Kepentingan dari pergeseran ini dan betapa jauh lebih ringan yang saya rasakan berada di luar kapasitas saya untuk dimasukkan ke dalam kata-kata, tetapi mereka mengubah saya, melunakkan saya. "

Susan melanjutkan mengajar kelas memasak dan terus-menerus mendapat permintaan untuk menulis buku masak, tetapi dia tidak ingin menulis buku masak saja — dia ingin membagikan filosofinya dan pemahaman mendalam tentang hubungan kami dengan makanan dan kesuciannya. Hasilnya: Makan sebagai Latihan Rohani, sebuah buku yang tidak mencoba menjual kita pada diet tertentu, atau memberi tahu kita bahwa kita perlu berdoa atas makanan kita. Sebaliknya, ini adalah buku yang penuh dengan akal sehat, pendekatan back-to-the-dasar, dan pengingat untuk berpikir tentang apa yang kita masukkan ke dalam mulut kita dan efeknya pada tubuh kita. Seperti kata Susan dalam pengantar buku:

"[Y]Anda akan terinspirasi untuk melihat makanan, tubuh Anda, hidup Anda, dan Bumi dalam cahaya baru – cahaya yang penuh dengan tujuan, rasa syukur, dan janji. Mengapa? Karena itu sangat penting bahwa kita semua menjadi bagian dari menciptakan sistem pangan yang adil dan berkelanjutan untuk diri kita sendiri, anak-anak kita, dan keadaan udara, air, dan tanah kita. Motivasi yang lebih dalam, yang hidup dalam diri saya dan banyak orang lain yang saya tahu, pada intinya, spiritual. Mungkin, seperti saya, Anda adalah pencari spiritual dengan praktik diet yang membentang jauh di luar meja. "

Susan menjelaskan bahwa kita tidak bisa lagi makan makanan sehat sebagai bagian dari diet sementara atau hanya untuk menurunkan berat badan. Itu harus menjadi bagian dari latihan kita sehari-hari seperti berolahraga atau menyikat gigi. Itu harus diintegrasikan sebagai disiplin harian dalam kehidupan kita yang "dipicu oleh cinta dan rasa hormat."

Alih-alih menghitung kalori atau mencoba mengurangi porsi kita, kita perlu fokus untuk membuat pilihan pengasuhan yang tidak hanya menyembuhkan dan memelihara tubuh kita tetapi juga menyehatkan semangat kita. Kemampuan tubuh dan jiwa kita untuk berfungsi secara maksimal sangat terkait dengan apa yang kita makan, dan sudah waktunya bagi kita untuk memperhatikan hubungan itu dan melakukan segala yang kita bisa untuk menyehatkan semua aspek diri kita. Susan telah belajar cara melakukan itu, dan di halaman-halaman ini, dia akan membantu Anda belajar melakukan hal yang sama.

Tiga Nasihat yang Terburuk yang Diberikan kepada Para Penyaji (dan Cara Terbaik untuk Mengabaikannya)

Pernahkah Anda mendengar tentang membayangkan pemirsa Anda telanjang untuk mengatasi rasa takut Anda menghadirkan kepada mereka? Bagaimana kalau berlatih di depan cermin? Siapa pun yang pernah mencoba salah satu dari piala yang bermaksud baik ini tahu betapa sia-sianya mereka. Mengganggu diri sendiri bahwa kita dapat menenangkan ketakutan dengan menertawakan audiens kita, atau bahwa kita dapat meyakinkan mereka tentang apa pun dengan berpura-pura keaslian, lebih buruk daripada membuang-buang waktu. Itu mencegah kita menggunakan kekuatan terbesar kita sebagai pembawa acara: diri kita yang sejati. Cobalah mengabaikan "nasihat terburuk" dan menggantikan komunikasi yang kuat.

Nasihat Terburuk:

Hafalkan Presentasi Anda

Sekarang yang satu ini terdengar cukup masuk akal di permukaan. Lagi pula, sebagian besar ketakutan kita tentang penyajian terbungkus dalam ketakutan kita untuk tampak bodoh di depan orang lain. Beberapa dari itu berasal dari ketakutan kita untuk menggambar kosong ketika semua mata tertuju pada kita. Jika kita mengingat presentasi kita, itu tidak akan terjadi, bukan? Mungkin, tetapi yang pasti akan terjadi adalah kita akan dibawa keluar dari "momen" saat kita meletakkan semua energi dan perhatian kita pada penarikan porsi yang paling tidak signifikan dari presentasi kita: kata-kata harfiah. Tiba-tiba, kami tidak fokus pada reaksi langsung yang kami dapat dari penonton atau memastikan kami terhubung dengan mereka. Kami berfokus pada memastikan kata-kata terus berdatangan. Itu membuat bar terlalu rendah: bertahan dari presentasi sampai akhir bukanlah tujuan Anda. MENGHUBUNGKAN dengan audiens Anda.

Sebagai gantinya: Ketahui Presentasi Anda

Fokus pada inti dari apa yang Anda sajikan: yaitu pesan-pesan utama Anda. Inilah hal yang paling penting untuk dipahami oleh audiens Anda. Jika hal terburuk terjadi dan semua materi serta catatan Anda hilang, bagaimana Anda meringkas apa yang ingin Anda sampaikan? Taruh ide-ide yang lebih besar di depan dan buat presentasi Anda di sekitar mereka. Pemirsa Anda mungkin tidak akan mengingat semua detail pendukung, tetapi mereka harus mengingat poin-poin kunci Anda. Jangan khawatir tentang mengulangi kata-kata tepat yang Anda maksud dan lebih lanjut tentang memastikan Anda terhubung. Jika Anda melihat kepala mengangguk, bereaksi. Jika Anda melihat penampilan yang membingungkan, jangan hanya membajak. Berhenti dan pastikan Anda tidak terburu-buru di depan audiens Anda hanya untuk mengisi ruang. Memperlambat diri dan pastikan Anda benar-benar melihat audiens Anda dan mengukur reaksi mereka. Ingat, tidak ada yang tahu apa yang seharusnya Anda katakan, jadi jangan biarkan jeda atau kalimat yang berbeda dari yang Anda rencanakan untuk melemparkan Anda.

Gunakan Banyak Peluru

Untuk beberapa alasan, banyak presenter berpikir bahwa mereka dapat mengambil presentasi yang panjang dan kering dan tiba-tiba membuatnya menjadi hidup jika mereka dapat menambahkan cukup banyak peluru ke layar. Pernah duduk melalui salah satu presentasi di mana peluru tidak menunjukkan titik yang disingkat? Heck, mereka mungkin tidak menunjukkan titik! Begini: TEXT ON A SLIDE BUKANLAH BANDARA VISUAL. Tidak ada teks yang membuatnya lebih mudah dipahami, atau ilustratif, dari kata yang diucapkan, dengan sendirinya.

Sebagai gantinya: Masukan Visual Kembali dalam Bantuan Visual

Adakah visual sebenarnya yang akan membantu mengilustrasikan poin Anda? Dapatkah Anda membawa grafik, grafik, foto, ilustrasi yang relevan untuk membantu audiens Anda "melihat" poin Anda? Jika Anda harus menggunakan peluru, sangat kurangi mereka dan kata-kata yang Anda gunakan. Penonton Anda tidak datang untuk membaca dan mereka tidak datang untuk mendengarkan ANDA membacakan untuk mereka. (Petunjuk: jika Anda menggunakan tanda baca dalam informasi bullet Anda, Anda menggunakan terlalu banyak kata.)

Lebih banyak lebih baik

Pernah duduk melalui presentasi yang merupakan produk dari banyak tangan? Lebih detail, lebih banyak slide, dengan presenter intoning sesuatu seperti… "..dan di sini kamu bisa melihat lagi …" atau "Ini hanyalah contoh lain dari …" Ya, Anda ingin membuktikan poin-poin kunci Anda. Data memang membantu Anda melakukan itu. Namun, informasi yang berlebihan dapat dengan cepat membingungkan audiens Anda dan benar-benar menutupi poin-poin utama Anda.

Sebagai gantinya: Menunjuk adalah Powerfull

Batasi titik cadangan dan data sekunder Anda ke "barang-barang terbaik" Anda. Tanyakan kepada diri Anda sendiri apakah slide yang diberikan diperlukan, mengapa, dan apa yang mungkin dipindahkan ke materi selebaran. Ingat, ini adalah presentasi LALU. Itu berarti penting bagi presenter untuk memperhatikan pesan yang lebih tinggi, dengan hanya cukup informasi untuk memberikan dukungan kuat. Ingat, Anda adalah presentasi, jadi tetap di tengah panggung.

Sudahkah Anda Mengikuti Nasihat yang Salah Tentang Uang Anda?

Sebut saja, saya yakin Anda pernah mendengar atau membacanya.

Nyalakan TV, membaca majalah, berbicara dengan teman, menonton berita, atau membaca media sosial dan ini dia.

Nasihat tentang uang.

Setiap orang memiliki jawaban atau pendapat tentang berapa banyak yang harus Anda miliki dan simpan, berapa jumlah yang tepat untuk dibelanjakan dan pada apa, apakah akan menggunakan kartu kredit atau tidak, dan tentu saja, jumlah ajaib yang Anda HARUS harus disimpan untuk pensiun.

Saran dan pendapat menjalankan keseluruhan – dari dasar dan sederhana hingga rumit dan rumit.

Sebagian besar konflik dengan yang lain. Apa yang dikatakan seorang ahli sering dilenyapkan oleh yang lain. Anda diberitahu ini adalah cara terbaik untuk menangani uang Anda, tetapi kemudian, ubah saluran dan ahli lain mengatakan, sebaliknya.

Jadi, siapa yang Anda dengarkan? Siapa yang kamu ikuti?

Anda ingin saya melakukan apa dengan uang saya?

Hidup bisa berubah sepeser pun. Satu menit semua berjalan dengan baik, selanjutnya, Anda bertanya-tanya apa yang terjadi.

Anda pikir Anda sudah cukup menabung. Anda pikir Anda menghabiskan bijak. Dan, Anda bertanya-tanya, kemana uang itu pergi? Bagaimana mungkin Anda tidak memiliki cukup untuk menutupi gaya hidup dan kebutuhan dasar Anda?

Anda bersumpah Anda melakukan segalanya dengan benar, oleh buku – Atau, sedekat mungkin dengan buku itu.

Tapi, inilah pertanyaan yang sangat sulit untuk ditanyakan – apakah Anda membaca dan mengikuti buku yang benar? Bukan yang dimaksudkan untuk SEMUA ORANG, yang dimaksudkan hanya untukmu?

Suami saya dan saya tahu ini tangan pertama. Kami mendanai 401 (k) kami secara teratur. Tinggal dalam kemampuan kita. Kami tidak menggunakan kredit – kami menemukan betapa beracunnya itu bagi kami dan berhenti menggunakannya sama sekali. Kami selamat. Kami membeli rumah. Kekayaan bersih kami tumbuh dengan baik.

Kami bahkan merampingkan rumah yang lebih efisien, townhouse dengan sedikit perawatan. Kami memotong hipotek kami menjadi dua, dan berakhir dengan pemandangan sungai yang indah keluar dari pintu belakang kami. Siapa yang butuh biaya kolam ketika Anda dapat menghirup keindahan perbungaan air yang besar secara gratis?

Semua berjalan lancar, seperti yang saya sebutkan di atas, dengan berenang! (no pun intended) UNTIL … suamiku kehilangan pekerjaannya.

Bisakah kamu mengatakan pukulan usus?

Siapa yang tahu kapan dia pensiun dari 30 tahun di perusahaan telepon dan melompat ke perusahaan yang merayu, meme- cah, dan makan malam, bahwa pekerjaan baru ini akan berakhir kurang dari setahun? Kami tidak pernah mengharapkan ini karena ia menawarkan dua kali lipat dari gajinya saat ini, bonus penandatanganan, dan tunjangan mobil.

Belum lagi, ia bergabung dengan tim hebat yang sudah dikenalnya.

Semua tampak sempurna.

Kami mengalihkan perusahaan teleponnya 401 (k) ke akun investasi kami sendiri, yang dikelola oleh orang investasi pilihan kami. Kami memilih mobil baru dan kami berangkat ke perubahan biru liar.

Semua dilakukan atas nama kemajuan keuangan. Semua keputusan bijak, sesuai kemampuan kami, pada saat kami membuatnya.

Atau, begitu kami pikir.

Kemudian bercampur, semalam, kami berada di pengangguran tanpa prospek pekerjaan nyata yang terlihat. Tambahkan ke itu, pembayaran mobil, sekarang tidak didanai oleh tunjangan mobil, ditambah hipotek yang lebih tinggi dari hipotek 2 untuk perbaikan rumah yang telah kami buat.

Oh, dan jangan lupakan kecelakaan tahun 2008, di mana 401 (k) kami sekarang setengah dari hari sebelumnya dan rumah kami sekarang bernilai kurang dari yang kami bayar, jauh lebih sedikit. Kami terbalik, dan tenggelam dengan cepat!

Bisakah kita melihat ini datang? Apakah ada tanda-tanda peringatan kami terlalu berlebihan atau hidup di tepi? Tanpa bola kristal, artinya meramal masa depan? Atau, apakah itu hanya melihat ke belakang yang memberi kita kemampuan untuk melihat perangkap yang kita rasakan saat itu?

Bisakah kita membuat pilihan yang lebih baik?

Pertanyaan yang bagus memang.

Tentunya melihat ke belakang telah memberi kita perspektif yang berbeda dan kemampuan untuk memperhatikan saat-saat yang dapat kita pilih dengan lebih bijak.

Apa tanda-tanda peringatan itu atau momen-momen yang dapat kita pilih secara berbeda, atau lebih bijaksana?

Biarkan saya berbagi lima momen itu – mungkin mereka akan membantu Anda menghindari jebakan yang sama:

Hancurkan satu. Membeli mobil baru. Tidak perlu bagi kami untuk membeli mobil baru. Yang digunakan pasti lebih pintar dan lebih murah. Lagi pula, sebagian besar mobil baru kehilangan lebih dari setengah nilai mereka dalam tahun pertama hingga dua tahun … mengendarainya dari lantai ruang pamer dan, whammy, sekarang bernilai kurang dari beberapa detik yang lalu.

Perangkap dua. Membiayai mobil itu. Mengapa memiliki pinjaman mobil pada aset yang menurun dan membayar semua bunga itu sebagai nilainya turun, turun, turun! Sebaliknya, kita bisa mengantongi tunjangan mobil, menggunakannya untuk membantu membiayai biaya gas, asuransi, pendaftaran dan pemeliharaan.

Perangkap tiga. Mendapatkan garis ekuitas rumah. Salah satu alasan utama kami pindah adalah untuk menurunkan biaya hidup dan hipotek bulanan kami. Jadi, mengapa kemudian kita segera membangunnya kembali hanya untuk melakukan beberapa peningkatan atau peningkatan rumah? Apa yang terjadi dengan menabung untuk peningkatan itu atau hanya merasa puas dengan apa yang kita miliki?

Perangkap empat. Meningkatkan pembelanjaan kami untuk mencocokkan kenaikan gaji kami. Tidak perlu bagi kami untuk menghabiskan lebih banyak hanya karena kami membuat lebih banyak. Kami sudah memiliki kehidupan yang luar biasa – Gaya hidup kami sangat nyaman dan menyenangkan. Tahukah Anda bahwa ini biasanya tidak disadari? Ya. Meski tahu ini, kami melakukan ini juga.

Perangkap lima. Menggunakan kredit untuk melunasi atau membeli barang. Kami membeli lebih banyak untuk rumah baru kami daripada yang kami butuhkan – menggunakan line-of-credit kami untuk membayarnya juga. Sebelum kami mengetahuinya, antreannya sudah maksimal. Dan, sekarang kita memiliki "kacang" bulanan yang lebih tinggi selama bertahun-tahun lebih lama daripada barang-barang yang ada.

Mungkin perangkap ini tidak berhubungan dengan atau beresonansi untuk Anda? Tidak apa-apa. Ingatlah selalu bahwa ketika Anda membuat keputusan uang besar dalam hidup Anda. Keputusan ini sering berarti lebih dari yang Anda sadari pada saat Anda menandatangani garis putus-putus.

Karena, mari kita hadapi itu, Anda tidak bisa hidup dengan kekayaan bersih rumah Anda. Juga, belilah bahan makanan dengan mainan baru yang mahal itu di jalan masuk. Dan, TIDAK ada pekerjaan selamanya. Lewatlah sudah hari-hari pekerjaan atau karir seumur hidup.

Mari berhenti menghabiskan uang seolah-olah tidak ada hari esok, seolah-olah upah dan gaji kita mengikuti biaya barang (dengan inflasi). Mereka bukan.

"Menurut laporan tahun 2015 yang dikeluarkan oleh Lembaga Kebijakan Ekonomi, sebuah lembaga think tank pro-tenaga kerja yang berbasis di Washington, DC, sejak 1979, sebagian besar pekerja Amerika telah melihat upah per jam mereka stagnan atau menurun. Ini meskipun pertumbuhan PDB riil 149 persen dan pertumbuhan produktivitas bersih 64 persen selama periode ini. " Biaya Hidup vs Upah Stagnasi di Amerika Serikat

Selain itu, telah terbukti, lagi dan lagi, bahwa semua hal itu tidak bisa membelikan Anda kebahagiaan. Bahkan, mungkin Anda akan merasa sangat bahagia ketika mencoba untuk mengimbanginya ketika Anda duduk dan menonton aliran uang keluar lebih dari yang ada!

Cara Menyimpan Nasihat Hubungan Anda Untuk Wanita Dan Pria Di Dunia Yang Bertentangan Saat Ini

Ini bukan pengalaman sederhana keajaiban penyembuhan hubungan tidak sehat yang ada di ujung pahitnya.

A Course in Miracles mengajarkan bahwa, "Selama Anda memilikinya, begitu lama ilusi perintah dalam kesulitan dalam mukjizat tetap bersama Anda."

Anda, kemungkinan besar, tidak benar-benar tahu apa yang harus dilakukan, tetapi Anda terbuka untuk nasihat apa pun untuk hubungan yang rusak yang akan membantu Anda menyelesaikan masalah.

Ingat bahwa setiap orang dan setiap pasangan berbeda-beda, jadi tidak semua saran akan bekerja dengan baik; namun, jika itu berarti Anda bisa bahagia dan puas lagi, maka semua panduan setidaknya patut dicoba.

Sebagaimana disebutkan, tidak semua saran untuk menyembuhkan hubungan tidak sehat bekerja untuk semua orang, namun penting bagi Anda untuk terus memikirkan dari mana saran itu berasal.

Dengan kata lain, Anda perlu bertanya pada diri sendiri apa yang membuat orang itu tersertifikasi untuk memberi Anda saran untuk hubungan yang rusak dan masalah hubungan.

Di mana Anda bisa mendapatkan rekomendasi?

Bicaralah dengan kerabat yang sebenarnya berada dalam situasi yang sama.

Mereka memiliki keuntungan secara pribadi memahami sesuatu tentang Anda dan hubungan Anda, dan dapat membuat bimbingan mereka lebih baik sesuai dengan situasi Anda.

Teman lama yang baik dapat menjadi sumber saran lain untuk hubungan yang rusak, namun Anda juga harus berhati-hati bahwa mereka tidak memiliki motif tersembunyi.

Maksud saya, jika teman bermain golf terbaik Anda merasa bahwa wanita Anda menjauhkan Anda dari bermain golf dengan sekelompok orang, maka mereka mungkin (bahkan pada tingkat bawah sadar) memberi Anda rekomendasi yang tidak berhasil.

Seorang konselor profesional atau ahli terapi perkawinan juga dapat memberi Anda saran tentang cara terbaik untuk menyelesaikan masalah dalam hubungan yang tidak sehat.

Keuntungannya di sini adalah bahwa mereka dapat melihat hubungan Anda sebagai pengamat yang tidak bias, dan mereka tidak akan memihak saat memberikan Anda bimbingan.

Sekali lagi, semua ini menganggap bahwa orang-orang ini memenuhi syarat untuk memberi Anda nasihat hubungan pertama-tama untuk menyembuhkan hubungan yang tidak sehat.

Ada juga beberapa hal yang dapat Anda lakukan sendiri untuk mengambil sengatan dari hubungan yang rusak, dan di sini mereka adalah:

Terbuka untuk penyembuhan diri:

Di sesi sebelumnya Saya mendiskusikan informasi gratis yang tersedia di web tentang menggunakan waktu sebagai mitra Anda untuk membawa Anda melalui situasi penyembuhan.

Kematian bukanlah satu-satunya situasi yang terkait dengan proses berduka, perpisahan juga perlu bersedih.

Tawarkan diri Anda izin untuk melewati prosedur itu dan yakinkan diri Anda bahwa keadaan akan jauh lebih baik di sisi lain.

Anda mungkin tidak menyukainya, tetapi Anda harus keluar dan memiliki kehidupan sosial.

Itu tidak berarti Anda harus pergi keluar dan mulai berkencan, tidak sama sekali, tetapi itu menunjukkan bahwa Anda harus pergi dengan teman-teman dan melakukan yang terbaik untuk bersenang-senang.

Berikan waktu untuk berada di sisi Anda:

Apakah Anda berencana untuk melanjutkan hidup Anda atau ingin kembali bersama mantan Anda, Anda harus memberikan beberapa waktu.

Anda perlu waktu itu untuk menempatkan emosi Anda dalam cek dan untuk memahami apa yang telah terjadi.

Hal-hal akan meningkat saat Anda meringankan:

Saran kecil ini untuk hubungan yang tidak sehat tampak begitu luar biasa, namun itu benar.

Fakta bahwa Anda membaca ini adalah bukti bahwa Anda berpikir bahwa segala sesuatunya bisa menjadi lebih baik, dan mungkin Anda bisa kembali bersama mantan Anda, yang merupakan hal yang baik.

Anda, kemungkinan besar, tidak benar-benar tahu persis apa yang harus dilakukan, tetapi Anda terbuka untuk setiap saran untuk hubungan tidak sehat yang akan membantu Anda menyelesaikan masalah.

Ingat bahwa setiap pasangan memiliki skenario berbeda dengan masalah hubungan saat muncul, jadi tidak semua panduan akan bekerja dengan baik.

Seperti yang saya sebutkan sebelumnya tetapi dengan cara yang berbeda, jika itu berarti Anda bisa bahagia lagi, maka semua rekomendasi setidaknya patut dicoba.

Seperti yang disebutkan, tidak semua saran hubungan untuk pria dan wanita, juga bekerja untuk semua orang, tetapi penting bagi Anda untuk terus mempertimbangkan dari mana saran atau saran itu berasal.

Dengan kata lain, Anda perlu bertanya pada diri sendiri apa yang membuat individu memenuhi syarat untuk memberi Anda bantuan dan bimbingan hubungan tidak sehat.

Dan, sekali lagi, teman dapat menjadi sumber panduan lain untuk hubungan yang rusak, tetapi Anda juga harus berhati-hati bahwa mereka tidak memiliki motif tersembunyi.

Cobalah untuk melihat mengapa mencoba mengendalikan suatu hubungan adalah berita buruk dan mengarah ke lebih banyak masalah hubungan.

(Saya juga menyarankan mencari internet untuk materi yang lebih bermanfaat pada topik seperti, ketika masalah hubungan umum muncul dan apa yang harus dilakukan untuk menghidupkan kembali cinta lama.)

Untuk sukses dalam cinta dan hidup!

Bagaimana Saran Terbaik yang Pernah Saya Rasakan Sebelum Kebenarannya Memukul Rumah

Rasanya begitu sederhana, tetapi saya terkesima oleh kedalaman apa yang dikatakan. Di sana, ketika saya berbaring di sana, istri saya meraup di pelukan saya, di tempat tidur untuk tidur, saya terjaga dengan kagum, atas saran saya lima menit sebelumnya mendengar istri saya mengucapkan kepada saya.

Semua yang dia katakan adalah kata-kata ini, "Ingatlah untuk bersikap baik kepada mereka, mengingat bagaimana rasanya ketika orang lain bersikap tidak baik padamu." Segala sesuatu dalam diri saya pada saat itu ingin membela atau membenarkan posisi saya. Tapi dia mengatakan apa yang dia katakan dengan cara yang begitu anggun sehingga dia membisikkan padaku.

Hormat kami, Tuhan telah mengucapkan kata-kata itu melalui dia. Saya segera tahu, karena telah dikoreksi, ada dua kebenaran kuat yang bekerja serempak: Roh Kudus mendesak saya, melalui saran istri saya, untuk bersikap baik, meskipun saya merasa terhina, dan, saya tahu sendiri siapa yang sebenarnya istri saya mengacu pada orang-orang yang tidak ramah kepada saya. Saya sudah lama membenci kenyataan bahwa beberapa kunci yang lain tidak berurusan dengan saya seanggun mungkin. Dan di sini saya tergoda untuk jatuh ke dalam perangkap yang sama.

Setiap orang berhak mendapatkan kebaikan, karena setiap orang datang dari sudut di mana mereka layak untuk dipahami. Tidak ada yang berpikir tentang cara mereka berpikir itu salah meskipun itu salah. Namun, pada saat kita ingin menjadi tidak baik, ketika kita siap untuk membakar persahabatan atau bahkan perkenalan pemula, untuk pergi ke sana tidak diperlukan ketika kebaikan dapat menghirup harapan ke dalam jiwa yang putus asa dari hubungan yang akan hancur.

Kebaikan memberikan hubungan hanya satu kesempatan lagi ketika satu pihak atau keduanya baru saja selesai. Ini adalah anugerah Allah, yang merupakan kebaikan yang tidak layak kita terima tanpa pernah membuat kasus untuk mendapatkannya.

Kebaikan adalah kehendak Tuhan dalam segala situasi, tidak peduli seberapa menyinggung perilaku orang lain.

Itu bisa mengubah musuh menjadi seseorang yang tidak lagi diancam oleh kita. Itu bisa mengubah orang asing menjadi teman. Ini menyebabkan orang-orang melihat kembali cara kita untuk menghadapi keindahan dalam hidup. Kebaikan adalah kekuatan penebusan Allah, yang merupakan respon dari anugerah terhadap rintangan dalam menanggapi suatu pelanggaran yang diberikan.

Respon kebaikan ini dipelajari secara paradoks. Saya telah belajar melalui pengalaman saya yang diperlakukan tidak baik, betapa sakitnya tidak diperlakukan dengan baik bahkan ketika saya telah salah.

Ini adalah alasan kuat untuk menjadi pengikut Kristus: siapa lagi yang melambangkan kebaikan bahkan dalam kematian?

Kebaikan dipelajari paling dalam – urgensi kepentingannya – karena telah dirampas.

Perguruan Tinggi & Universitas yang Tidak Efektif: Go Green and Gold

Berikut ini menggabungkan informasi dari pemerintah dan sumber daya perusahaan pengujian standar, pengalaman bertahun-tahun dengan pameran perguruan tinggi / pemasaran, bekerja dengan, melalui, melawan dan terlepas dari administrasi sekolah, tantangan permintaan konsumen langsung ke tim penerimaan perguruan tinggi, dan yang diperoleh melalui banyak lainnya strategi yang digunakan untuk memahami bisnis pendidikan perguruan tinggi.

Warna sekolah berwarna hijau dan emas. Goncangan pom-pom dan hadiah gratis ditawarkan dengan murah hati di pameran musim gugur. Calon siswa dan keluarga mereka ditawari tiket gratis untuk pertandingan sepak bola di rumah dengan satu tangan, dan materi pemasaran atau aplikasi dengan yang lain. Para konselor sekolah menengah berlarian di sekitar gedung olahraga, wajah mereka bersinar, bangga dengan kejadian yang mereka koordinasikan.

Dua hari kemudian, surat kabar melaporkan isi wawancara dengan Presiden universitas setempat. Presiden dengan enggan menjawab pertanyaan tentang tingkat kelulusan sekolah yang sangat buruk, persentase siswa yang tinggi memungkinkan untuk diterima di kelas remedial (membayar biaya kuliah penuh untuk mengambil kelas kredit non-perguruan tinggi), dan mengenai kegagalan nyata mereka untuk bekerja dengan daerah sistem sekolah menengah sehingga siswa yang masuk akan lebih siap untuk memulai kuliah.

Menariknya, jika Anda melihat statistik kinerja siswa historis, untuk sebagian besar sekolah, temuan ini tidak baru (baik atau buruk). Yang mungkin baru adalah meningkatnya jumlah calon pelamar yang melihat angka kelulusan, rata-rata jumlah tahun yang diambil untuk lulus, serta utang mahasiswa pasca kelulusan rata-rata, dan efektivitas penempatan kerja yang dibantu sekolah. Sayangnya, di bawah tekanan, administrasi perguruan tinggi menyalahkan siswa.

Tentu saja, terlalu banyak siswa yang mencapai kampus yang percaya bahwa setiap minggu harus memasukkan hiburan olahraga dan elemen-elemen pengalaman "Rumah Hewan" kontemporer, dengan sedikit penyesuaian untuk misi khusus sekolah, lingkungan setempat, dan merefleksikan badan siswa. Namun, sebagian besar siswa yang masuk benar-benar memahami tujuan sebenarnya dari kehadiran mereka. Yang mengatakan, komite penerimaan adalah profesional, seperti yang dipekerjakan untuk mengajar, nasihat, melakukan penelitian, mengelola keuangan, dan memberikan semua dukungan administratif lainnya. Dengan sejarah, institusi tahu persis siapa yang mereka rekrut dan terima; profil tubuh siswa mereka. Mereka tahu kekuatan tubuh siswa serta distribusi tantangan akademik, sosial dan keuangan yang akan mereka hadapi bersama siswa mereka. Dengan demikian, dengan menerima siswa dan uang mereka, mereka mengatakan "Kami mampu [in every manner] untuk berhasil menginstruksikan, mengembangkan, lulus dan mengantarkan pelanggan-siswa ini ke posisi berkualitas di pasar. "

Namun, perguruan tinggi dan universitas belum efektif. Rata-rata lulusan sekolah hanya lima puluh persen dari siswanya dalam enam (6) tahun, dan sebagian besar tidak mampu menghabiskan lebih dari enam tahun di perguruan tinggi, sehingga tidak pernah lulus. Sekolah-sekolah tidak mau bertanggung jawab kepada "orang tua helikopter" yang ingin tetap berada di "putaran kemajuan" mengenai tagihan yang tidak terbayar. Selain itu, karena banyak pemimpin senior yang tidak mau atau tidak mampu menjelaskan kekurangan model bisnis mereka, institusi pendidikan hanya menyalahkan kegagalan pada siswa dan semua yang terkait dengan mereka (keluarga, wali, rekan, sistem pendidikan sebelumnya, dan sebagainya). Siapa yang butuh akademi dan universitas dengan sikap seperti itu? … Bukan kamu !!

Tidak Karir Perguruan Tinggi: 3 Karir Yang Membayar Tinggi Tanpa Kolese

Menyelesaikan kuliah akan membutuhkan waktu yang cukup lama. Bagi beberapa orang, gagasan kuliah bahkan tidak menarik minat mereka. Beberapa orang tidak tertarik untuk menghabiskan ribuan dolar dalam utang untuk melunasi sisa hidup mereka. Namun, tagihan masih nyata dan perlu dibayar! Untuk membayar tagihan ini, Anda akan membutuhkan uang! Jadi, inilah beberapa pekerjaan bergaji tinggi yang dapat Anda lakukan tanpa kuliah!

1. Broker Real Estate – Upah tahunan menengah untuk profesi ini sekitar 58K! Pialang Real Estate pada dasarnya adalah "perantara" antara pembeli dan penjual. Untuk melakukan ini, Anda tidak harus memiliki perguruan tinggi, namun, ada lisensi dan Anda harus melakukan apa yang negara Anda butuhkan dari Anda untuk mendapatkan lisensi itu.

2. Manajer Game – Sayangnya, ini bukan untuk video game digital. Dengan Gaming Manager, saya berbicara lebih banyak di lini permainan terkait kasino. Manajer Game memiliki upah tahunan 65K! Anda dapat melakukan ini tanpa kuliah, namun, pada umumnya ada program pelatihan dan Anda mungkin harus memulai di beberapa entry level kasino sebelum pindah ke posisi manajer game.

3. Pilot Komersial – Terbang pesawat dan dapat membuat upah menengah 73K! Anda harus memenuhi persyaratan dasar seperti setidaknya 18 tahun, lulus membutuhkan tes kesehatan, dan itu termasuk tes narkoba. Anda juga harus berlatih sebagai pilot pribadi dan memenuhi sejumlah jam penerbangan sebelum diterima dan disetujui.

Pekerjaan BonusPengelasan – Tukang las dapat menghasilkan pendapatan tahunan rata-rata sekitar 40K. Saya menambahkan pekerjaan ini sebagai bonus karena meskipun bayarannya lebih rendah daripada yang saya cantumkan di atas, Anda dapat memulai karir ini dengan cepat! Anda akan perlu memiliki pendidikan sekolah menengah serta menjalani sejumlah kecil pelatihan. Yang kedua Anda mendapatkan sertifikasi Anda, Anda dapat mulai mencari pekerjaan dan mungkin mendapatkan bantuan dari organisasi yang sama yang memberikan Anda sertifikasi Anda. Untuk persyaratan dan pelatihan yang kecil seperti itu, Anda dapat menghasilkan pendapatan yang sangat terjangkau.

Apakah Anda ingat diberi tahu Anda dapat melakukan apa saja? Yah, kamu bisa! Apa yang mereka tidak katakan kepada Anda adalah bahwa itu akan membutuhkan kerja! Besar atau kecil, untuk mencapai sejumlah kesuksesan dalam hidup Anda perlu melakukan beberapa pekerjaan! Itu sebabnya jika Anda akan melakukan sesuatu selama sisa hidup Anda, pastikan Anda menikmatinya! Anda pasti tidak ingin bekerja untuk sesuatu dan melakukannya selama bertahun-tahun hanya untuk akhirnya membencinya.

Bagaimana Kolese Dapat Membantu Lebih Banyak Siswa Mendarat Kerja yang Baik?

Karena begitu banyak siswa memiliki pinjaman perguruan tinggi yang besar, mereka harus peduli dengan majikan dan pekerjaan yang akan tersedia bagi mereka ketika mereka lulus. Tentu saja, itu tidak berarti bahwa siswa yang tidak dibebani dengan pinjaman tidak juga peduli dengan pendaratan pekerjaan yang baik. Saya sudah mengatakan ini sebelumnya, tetapi masih berlaku. Pada akhirnya, sebagian besar mahasiswa hanya menginginkan tiga hal:

1. Pendidikan perguruan tinggi yang baik

2. Pengalaman kuliah yang menyenangkan

3. Pekerjaan luar biasa saat mereka lulus

Sayangnya, ada perguruan tinggi yang kesulitan mencapai ketiganya. Beberapa perguruan tinggi terkenal akan keunggulan akademiknya. Yang lain menawarkan banyak kegiatan, klub dan pesta. Hanya sedikit yang memiliki reputasi untuk memiliki sistem di tempat untuk memastikan bahwa sejumlah besar siswa mendapatkan pekerjaan dengan gaji yang baik dengan majikan yang diinginkan yang akan memiliki peluang kemajuan.

Sampai pemimpin perguruan tinggi mengubah pikiran mereka dan menempatkan nilai yang lebih besar pada keberhasilan kerja siswa, mereka tidak akan mengubah perilaku mereka. Tidak ada yang dapat secara efektif mengubah perilaku mereka sebelum mereka berubah pikiran.

Para pemimpin yang skeptis selalu menolak perubahan. Itu membuat mereka takut. Perubahan biasanya membuat kita takut sampai kita memahaminya dan percaya bahwa perubahan itu akan membuat segalanya lebih baik bagi kita. Itulah tantangannya.

Bagaimana para pemimpin perguruan tinggi dapat mengidentifikasi dan memahami perubahan yang akan menghasilkan kesuksesan pekerjaan siswa yang lebih besar dan menjadikan hal-hal lebih baik untuk diri mereka sendiri? Uang, tenaga dan waktu adalah masalah yang selalu dibesarkan. Namun, faktor yang paling penting adalah "ingin membuat segalanya lebih baik" dan "mencari dan mengidentifikasi hal-hal yang harus diubah." Perguruan tinggi yang tidak dapat atau tidak akan melakukan satu atau kedua hal itu tidak akan pernah meningkatkan kesuksesan kerja siswa mereka.

Untuk meningkatkan keberhasilan kerja siswa, perguruan tinggi harus:

1. Ketahuilah bahwa siswa memiliki pengetahuan yang terbatas tentang kegiatan persiapan pencarian pekerjaan dan apa, bagaimana, kapan dan mengapa hal itu harus dilakukan.

2. Menerima kenyataan bahwa perguruan tinggi (lembaga belajar) adalah di mana siswa menghabiskan sebagian besar waktu mereka dan di mana mereka berharap untuk menerima informasi, bantuan dan bimbingan yang mereka perlukan untuk pencarian pekerjaan mereka.

3. Setujui bahwa instruksi dan panduan persiapan pencarian kerja sebagian besar tanggung jawab dari perguruan tinggi secara keseluruhan, bukan hanya siswa dan orang-orang dalam Layanan Karier.

4. Memahami bahwa siswa harus bersaing dengan kandidat lain untuk pekerjaan terbaik di bidang minat mereka. Cukup memperoleh gelar dengan nilai bagus seringkali tidak cukup.

5. Percayalah bahwa perguruan tinggi mereka akan mendapat manfaat ketika sejumlah besar siswa mendapatkan pekerjaan yang diinginkan dengan majikan yang dihormati.

Untuk Membantu Siswa Menemukan Kesuksesan Kerja Lebih Besar, Perguruan Tinggi Seharusnya:

6. Bantu siswa mengidentifikasi dan memilih arah karir yang cocok dengan kemampuan dan minat mereka tidak lebih dari tahun kedua mereka. Ketika siswa menunggu terlalu lama untuk mengidentifikasi arah karier, mungkin ada sedikit atau tidak ada waktu tersisa untuk kegiatan persiapan pencarian pekerjaan yang terfokus dengan jelas. Keputusan akhir mungkin juga membutuhkan waktu tambahan di perguruan tinggi dan pinjaman perguruan tinggi tambahan.

7. Pada tahun pertama atau kedua, minta siswa untuk membeli dan membaca buku yang menjelaskan seluruh proses kerja, termasuk strategi dan upaya persiapan pencarian kerja. Layanan Karir harus menyarankan satu.

8. Awal, mengharuskan siswa untuk menyusun anggaran pribadi untuk kehidupan mandiri setelah kuliah. Itu akan membuat mereka berpikir tentang pengeluaran yang akan datang dan memberi mereka gambaran tentang gaji awal minimum yang akan mereka butuhkan. Contoh formulir anggaran dapat disediakan oleh Layanan Karier, sehingga siswa dapat mengisi bagian yang kosong.

Memiliki anggaran yang realistis, akan mendorong siswa untuk menentukan dua hal: 1) Apakah arahan karir yang dipilih memiliki pekerjaan entry level yang diinginkan yang akan memenuhi persyaratan anggaran mereka? dan, 2) Apakah pekerjaan itu memiliki potensi pertumbuhan dan jalur karier yang baik?

Siswa yang memenuhi syarat tidak boleh secara buta memasuki karir dan menerima tawaran pekerjaan yang membuatnya terlalu sulit bagi mereka untuk hidup sendiri dan membayar kembali pinjaman kuliah atau menawarkan sedikit gaji dan potensi pertumbuhan karir.

9. Bantu siswa memilih jurusan dan kecil yang akan mendukung arah karir mereka dan pekerjaan yang menarik.

10. Bantu siswa mempersiapkan rencana tindakan tertulis yang mencakup kegiatan dan pengalaman yang akan mereka ikuti untuk membuat diri mereka lebih menarik bagi majikan target mereka. Perguruan tinggi dapat memulai dengan memberikan setiap siswa sebuah contoh umum dari rencana langkah demi langkah.

11. Tawarkan kelas persiapan pencarian pekerjaan kepada siswa. Kelas-kelas ini harus mencakup setiap aspek persiapan pencarian kerja, meninjau isi buku yang telah dipilih, membantu siswa membangun dan memanfaatkan jaringan pencarian kerja mereka, membuat résumé yang berfokus pada pencapaian dan keberhasilan dan juga membantu siswa mengembangkan cerita dan contoh yang akan mereka gunakan selama wawancara.

12. Mintalah setiap siswa melakukan penelitian dan identifikasi sekelompok pekerjaan dalam bidang minat yang mereka pilih. (Memiliki target yang jelas akan membuat langkah-langkah berikut lebih mudah bagi siswa untuk dicapai.)

13. Mintalah setiap siswa melakukan riset dan identifikasi daftar majikan yang akan memiliki peluang bagi siswa dengan minat pekerjaan mereka sendiri. Dengan cara itu, siswa dapat mengejar peluang dengan pengusaha tertentu yang menarik bagi mereka. Di hampir setiap kasus, siswa harus mengejar majikan bukan sebaliknya.

14. Bantulah siswa mengidentifikasi hal-hal spesifik yang akan diinginkan, diinginkan, dan diharapkan oleh calon pemberi kerja dari calon-calon tenaga kerja. (Siswa lebih menarik bagi target majikan mereka ketika mereka telah mempersiapkan dan memenuhi kebutuhan, keinginan dan harapan mereka.)

15. Bantulah siswa meneliti, mengidentifikasi dan menyimpan daftar Bank Pekerjaan, Perusahaan Penelusuran, dan Situs Web yang dapat bermanfaat, saat mereka melakukan pencarian mereka untuk pekerjaan. Siswa dengan arah karir yang sama dapat bekerja bersama sebagai tim dan membagikan hasilnya. (Daftar awal untuk siswa di setiap jurusan harus tersedia dari Layanan Karier.)

16. Latih dan dorong siswa, saat mereka melaksanakan rencana aksi mereka. Setiap karyawan kampus dapat membantu dengan ini. Bahkan, semua orang di komunitas kampus dapat membantu dengan ini. Namun, Alumni perguruan tinggi harus ideal untuk aspek persiapan pencarian kerja ini. Itu berarti bahwa perguruan tinggi harus membuat upaya khusus untuk melibatkan alumni yang sukses dalam proses ini.

17. Bekerja untuk membangun kumpulan perusahaan yang lebih besar dan lebih besar yang akan menyediakan pekerjaan paruh waktu, magang, tugas ko-op, program kerja-studi dan pekerjaan musim panas bagi siswa di setiap jurusan. Pengalaman kerja dan kinerja pekerjaan sangat penting bagi pewawancara dan pemberi kerja mereka. Siswa dengan pengalaman kerja terkait pekerjaan, peringkat pekerjaan yang tinggi, dan referensi kerja yang solid akan selalu menarik perhatian dari calon pemberi kerja.

18. Bekerja untuk membangun kolam yang lebih besar dan lebih besar dari perusahaan yang dihormati yang akan mengunjungi kampus untuk merekrut siswa. Tujuannya juga harus menemukan dan mengundang berbagai pengusaha sehingga beberapa akan tertarik pada siswa dengan jurusan yang kurang direkrut. Banyak perguruan tinggi tidak pandai mencari majikan yang tertarik pada mahasiswa dari jurusan yang kurang direkrut. Bahkan, di setiap kampus akan ada siswa yang tidak memiliki satu pun wawancara kampus.

19. Kembangkan daftar panjang peluang kerja untuk lulusan siswa di setiap jurusan dengan mewajibkan semua orang yang terkait dengan institusi mereka (Pimpinan College, Profesor, Administrator, Karyawan, Siswa, Orangtua, Alumni, Pemasok, Vendor, Pengusaha Lokal dan Tokoh Masyarakat) untuk menggunakan jaringan mereka untuk mengidentifikasi pekerjaan yang membayar dengan baik dan memiliki paket tunjangan karyawan yang besar.

20. Bantu siswa memperhatikan kegiatan persiapan pencarian kerja mereka, kinerja dan pencapaian pekerjaan. Siswa harus siap untuk bersaing untuk pekerjaan dengan gaji yang lebih baik dengan potensi karir.

Penawaran pekerjaan tidak dimenangkan atau hilang selama wawancara. Mereka diterima di tahun ke-2, ke-3 dan ke-4 kuliah. Ketika siswa terlibat, berpartisipasi, melakukan, memimpin dan bekerja, mereka dapat memanfaatkan peluang untuk menunjukkan kemampuan mereka dan menambah daftar pencapaian yang mengesankan. Calon terbaik berbicara tentang kinerja mereka dan memberikan contoh selama wawancara.

21. Saat siswa memasuki tahun senior mereka, mereka harus diberikan banyak kesempatan untuk berpartisipasi dalam wawancara tiruan. Mereka perlu berlatih menyajikan nilai jual, keberhasilan, dan pencapaian mereka. Ketika siswa menceritakan kisah menarik tentang pengalaman dan kinerja kuliah dan kerja mereka, para majikan akan memperhatikan.

Saran-saran ini akan menghasilkan budaya baru di kampus. Siswa yang memiliki pekerjaan hebat akan berbicara sangat tinggi di kampus dan akan lebih mampu dan lebih mungkin untuk memberikan donasi. Selanjutnya, karena calon pelamar yang tinggi belajar tentang keberhasilan kerja siswa Anda, mereka akan ingin menghadiri kuliah Anda.

Keberhasilan kerja siswa adalah win-win untuk mahasiswa dan akademi. Itulah sebabnya mengapa perguruan tinggi harus lebih mempertimbangkan upaya dan layanan yang akan menghasilkan pekerjaan yang lebih banyak dan lebih baik bagi siswa mereka.

5 Alasan TIDAK Menabung untuk Perguruan Tinggi Adalah Ide yang Baik

Baik. Kau menangkapku. Memang sebagian besar waktu tidak menabung untuk kuliah adalah ide yang buruk. Sesekali saya akan bertemu dengan orang tua yang memberi tahu saya bahwa mereka tidak menabung untuk kuliah guna meningkatkan peluang anak mereka mendapatkan bantuan keuangan. Pemikirannya adalah bahwa memiliki uang membuat perguruan tinggi dan figur pemerintah yang mampu Anda bayar untuk kuliah dan karena itu tidak diperlukan bantuan. Ini, dalam batas tertentu, adalah benar. Jika Anda memiliki jutaan dolar di bank, saya lebih suka uang pajak saya tidak diambil dan digunakan untuk membayar kuliah anak Anda sehingga Anda dapat membelanjakan uang itu untuk tiket kelas satu ke Vail.

Namun, dengan asumsi bahwa menabung untuk kuliah akan mengacaukan bantuan keuangan tidak berpandangan pendek dan membuat banyak asumsi. Yang pertama adalah bahwa akan ada bantuan keuangan yang tersedia untuk anak Anda. Kami tidak tahu apa yang pemerintah akan miliki di jalan bantuan dalam 5, 10, atau 15 tahun. Anda juga harus menyadari bahwa sebagian besar "bantuan" finansial adalah dalam bentuk pinjaman. Anda bisa saja menciptakan situasi yang membebani anak-anak Anda dengan pinjaman berat, mereka akan kesulitan membayar kembali dengan imbalan gaya hidup yang sedikit lebih baik sekarang. Saya tidak akan menyebut perencanaan keuangan yang sehat.

Alasan lain bahwa menabung tidak akan banyak merugikan ketika menyangkut bantuan adalah bahwa pemerintah tahu bahwa Anda memiliki lebih banyak tabungan daripada hanya kuliah. Jika Anda menyimpan nama Anda daripada anak Anda (termasuk 529 Paket Tabungan dan ESA Asrama) kurang dari 6% dari tabungan dalam jenis akun tersebut akan dihitung terhadap bantuan keuangan. Ya, itu memang sedikit bertentangan dengan Anda, tetapi tidak sebanyak aset yang dimiliki dengan nama anak sebesar 20%.

Ada alasan bagus untuk tidak menabung untuk kuliah: Anda memiliki kebutuhan yang lebih penting untuk uang itu. Catatan saya tidak mengatakan "jika Anda tidak mampu membelinya." Itu karena menentukan keterjangkauan sering disederhanakan untuk melihat apakah ada uang yang tersisa pada akhir bulan. Sebagian besar dari kita menemukan cara untuk menghabiskan uang yang tersedia. Apa yang kita belanjakan itu mungkin merupakan kebutuhan hidup yang memberi, tetapi itu juga mungkin merupakan keinginan yang meragukan.

Jadi apa yang mungkin lebih diutamakan daripada tabungan kuliah? Menjadi seorang perencana pensiun, saya suka melihat uang yang disisihkan untuk waktu ketika Anda tidak lagi bekerja. Tentu saja, makanan, pakaian, dan tempat tinggal juga tampak seperti kebutuhan. Namun, mari kita perjelas: Anda dapat membelanjakan $ 20, $ 40, atau lebih dari $ 100 dengan celana jins biru. Saya pikir pasangan $ 100 tidak dihitung sebagai kebutuhan.

Pada akhirnya, beberapa orang tidak akan mampu menabung untuk kuliah tanpa meninggalkan kekurangan mereka di bidang vital lainnya. Itu tidak egois, itu benar. Tetapi bagi kita semua, ini adalah area yang patut kita perhatikan.

Faktor yang Sering Diabaikan Saat Memilih Perguruan Tinggi

Ketika siswa dan orang tua menyaring melalui banyak pilihan perguruan tinggi, mereka menggunakan berbagai faktor dan informasi untuk memilih perguruan tinggi yang tampaknya tepat untuk kebutuhan dan sasaran mereka. Sayangnya, itu adalah Departemen Hubungan Masyarakat perguruan tinggi yang memasok sebagian besar informasi itu. Namun, ada banyak faktor tambahan yang harus dipertimbangkan, ketika mereka penting bagi keberhasilan siswa.

1 Persiapan Pencarian Pekerjaan – Apakah kampus menawarkan dan menjelaskan dengan tepat apa yang dapat dilakukan siswa untuk membuat diri mereka lebih menarik bagi calon majikan? (Tidak hanya nilai, tetapi buku, situs web, pelatihan, wawancara dan pelatihan persiapan resume, kuliah, tur perusahaan, kegiatan kampus, pertemuan dengan alumni di lapangan, magang dan pekerjaan paruh waktu yang mengarah pada pencapaian, kesuksesan, pengalaman, contoh dan cerita untuk resume dan wawancara siswa. Setiap tahun kuliah harus melibatkan kegiatan yang mengarah pada kesuksesan pekerjaan.)

2 Peluang Kerja – Selama tahun senior, apakah perguruan tinggi melakukan hal-hal yang akan meningkatkan peluang siswa untuk sukses bekerja? (Undang pengusaha yang tertarik dengan siswa dengan masing-masing jurusan untuk melakukan wawancara di kampus? Berapa banyak yang benar-benar datang untuk setiap jurusan? Apakah mereka menyarankan situs web pekerjaan yang memposting pekerjaan untuk siswa dengan setiap jurusan? Apakah mereka mengharapkan semua orang di seluruh kampus { di dalam dan di luar kampus, termasuk orang tua, siswa dan karyawan saat ini dan sebelumnya} untuk membantu mengidentifikasi daftar panjang peluang kerja bagi siswa di setiap jurusan?)

Catatan: Perguruan tinggi yang mendelegasikan semua tanggung jawab ini ke Layanan Karir saja mungkin tidak begitu peduli dengan keberhasilan pekerjaan dari setiap siswa di setiap jurusan.

3 Student-Friendly – Menjadi siswa-ramah melibatkan kelompok faktor lain yang harus dipertimbangkan oleh siswa dan orang tua.

a) Situs Web Sekolah – Apakah situs web perguruan tinggi yang komprehensif, terperinci, mudah dinavigasi dan memerlukan sedikit upaya untuk memperoleh informasi bermanfaat yang diinginkan, termasuk nama, judul, lokasi, deskripsi layanan, alamat e-mail dan nomor telepon? (Anda dapat memeriksanya dari rumah dengan mencari: Departemen yang terkait dengan jurusan, Toko Buku, Perpustakaan, Layanan Karir, Surat Kabar Mahasiswa, Stasiun Radio & TV, dan Departemen Medis.)

b) Fakultas, Staf & Administrator – Buat diri mereka tersedia dan ramah dan membantu – (Kemahasiswaan, Bantuan Keuangan, Layanan Karir, dll) Apa yang dikatakan siswa saat ini?

4. Wisuda – Berapa persentase siswa yang lulus dalam empat tahun? Apakah para senior kampus menemukan bahwa kursus yang mereka butuhkan sudah tersedia, sehingga mereka dapat lulus dalam empat tahun, bukan empat setengah atau lebih?

5. Pemimpin Perguruan Tinggi – Apakah pimpinan perguruan tinggi menyediakan diri bagi siswa dan menunjukkan pemahaman dan kepedulian terhadap masalah-masalah siswa?

Apakah pimpinan perguruan tinggi menghadiri acara di kampus, mengobrol dengan siswa, mendengarkan keluhan, dan mencoba melakukan sesuatu tentang mereka?

6 Keselamatan dan Kejahatan Kampus – Karena kejahatan terjadi di dalam dan di luar setiap kampus, perguruan tinggi harus membuat data kejahatan, statistik, dan lokasi berbahaya yang diketahui oleh siswa dan orang tua? Apakah kampus melaporkan serangan seksual dan kejahatan yang terjadi di kampus?

Sebuah. Informasi dan Pelatihan – Apakah pelatihan keselamatan, pencegahan kejahatan dan pelatihan perlindungan pribadi ditawarkan kepada para siswa? Apakah para siswa menyadari siapa yang dapat membantu mereka, bagaimana mereka bisa mendapatkan bantuan dan di mana mereka bisa mendapatkan bantuan, jika mereka dirampok, diserang, dibius atau diperkosa, dll.? Selama proses orientasi siswa baru, apakah semua siswa disadarkan akan hukuman karena melakukan kejahatan di kampus?

b. Off Campus – Seberapa amankah komunitas lokal? Apakah kampus bekerja dengan area belanja lokal, taman, teater, restoran, bar dan klub malam untuk membantu memastikan keamanan siswa? Apakah para siswa menyadari daerah-daerah berbahaya di kota?

c. Di Kampus – Serangan termasuk penyerangan seksual, penggunaan narkoba dan penjualan obat terlarang, pencurian barang termasuk uang, perhiasan, elektronik dan mobil serta pencurian informasi untuk pencurian identitas akan ada di setiap kampus. Bagaimana cara kerja perguruan tinggi untuk menjaga keselamatan siswa? Pencegahan harus menjadi bagian penting upaya perguruan tinggi. Ukuran keamanan apa yang ada untuk mencegah muggings di kampus? Apakah ada banyak lampu, kotak panggilan dan pengawalan?

d. Asrama – Karena keamanan asrama sangat penting, apakah ada detektor asap, alat penyiram, alat pemadam kebakaran, selang pemadam kebakaran, dan sistem interkom di asrama? Bagaimana dengan berbagai rute pelarian? Seberapa sering penyusup dan pengunjung yang tidak sah ditemukan di asrama dan tempat-tempat yang bukan milik mereka. Apakah pintu masuk asrama terlindungi dan aman?

e. Hukuman – Apakah perguruan tinggi keras atau lunak dalam kejahatan? Cari contoh informasi yang mereka komunikasikan kepada siswa, pelatihan yang terjadi dan hukuman yang diberikan untuk pelanggaran.

7 Fasilitas – Apakah Asrama, Parkir, Ruang Kelas, Laboratorium, Kafetaria, Toko Buku dan Perpustakaan sesuai dengan standar yang diharapkan? Sebuah. Pertimbangkan ukuran ruangan, pemanas dan AC di asrama, serta lokasi, jarak dari ruang kelas, kebersihan toilet dan kamar mandi di asrama. Jika asrama Co-Ed, bagaimana itu ditangani?

b. Apakah ada tempat parkir yang cukup? Seberapa jauh? Apakah garasi parkir aman dan terlindungi?

c. Apakah ruang kelas modern dan ukuran yang mempromosikan pembelajaran? Apakah siswa dapat melihat, mendengar, dan berpartisipasi?

d. Apakah laboratorium berisi peralatan mutakhir yang berpotensi dimanfaatkan oleh calon karyawan untuk dimanfaatkan oleh siswa?

e. Kualitas dan variasi makanan yang ditawarkan kepada siswa harus dipertimbangkan. Adakah tempat makanan terdekat lainnya yang tersedia bagi siswa? Apakah rencana makan fleksibel?

f. Apakah Campus Bookstore merupakan toko buku online? Seberapa nyamankah bagi siswa yang membutuhkan staples, pena, stabilo dan barang-barang kecil lainnya yang sering habis?

g. Apakah Perpustakaan merupakan perpustakaan on-line? Seberapa baik ini akan memenuhi kebutuhan siswa akan ruang belajar dan penelitian yang tenang? Bagaimana siswa mendapatkan bantuan saat dibutuhkan?

8. Opini Mahasiswa Saat Ini – Setelah tur kampus selesai, siswa yang bijaksana dan orang tua harus mengunjungi kembali asrama, kafetaria, perpustakaan, gym, toko buku, alun-alun, ruang kelas dan lorong untuk berbicara dengan siswa saat ini tentang hal-hal yang menjadi perhatian mereka. Ini mungkin cara terbaik untuk mendapatkan opini yang kurang bias.

Semua faktor ini ikut bermain, karena siswa akan memiliki kebutuhan dan pengalaman yang berbeda. Namun, keputusan terbaik akan dibuat ketika informasi yang berguna dan kredibel diperoleh dan dievaluasi.